Juegos y rondas tradicionales como estrategia pedagÓgica para implementar las horas lÍšdicas en el grado cuarto de la escuela san pedro apÓstol del municipio de sincÉ- (sucre)

Doria Sierra,Luis Miguel

Juegos y rondas tradicionales como estrategia pedagÓgica para implementar las horas lÍšdicas en el grado cuarto de la escuela san pedro apÓstol del municipio de sincÉ- (sucre) - Sincé : CECAR, 2000. - 114 h. ; 28 cm.

EDUCACIÓN INFANTIL


JUEGOS INFANTILES
PROGRAMAS DE RECREACIÓN ESCOLAR
TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS

T394.3 / D696j
footer