Interdisciplinariedad entre educación física y ciencias naturales para mejorar aprendizajes en niñas de tercer grado de educación básica / (Registro nro. 29599)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Longitud fija campo de control | 02124nab a2200205 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR BIBLIOTECA | |
| Identificador de la Biblioteca | CO-SiCUC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Fecha y hora de la última transacción | 20160725094246.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Códigos de información de longitud fija | 160725b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | CO-SiCUC |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro transcriptor | CO-SiCUC |
| Normas de descripción | rda |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | <a href="Pagano Bigio, Jose Salvador ">Pagano Bigio, Jose Salvador </a> |
| Rol | autor |
| 9 (RLIN) | 13067 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Interdisciplinariedad entre educación física y ciencias naturales para mejorar aprendizajes en niñas de tercer grado de educación básica / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Jose Salvador Pagano Bigio y Carlos Alberto Pérez Guardo. |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación | Sincelejo : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante | Editorial CECAR, |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2015. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO | |
| Sumario, etc, | Determinar la efectividad de la interdisciplinariedad entre la Educación Física y las Ciencias Naturales en el mejoramiento de los aprendizajes en niñas de tercer grado de básica primaria es el elemento esencial sobre el cual se desarrolla la presente investigación, siendo el término “interdisciplinariedad” aquel que se aplica en el campo pedagógico al trabajo científico que requiere metodológicamente de, por lo menos, dos disciplinas; brinda nuevas estrategias didácticas al servicio de los docentes y del proceso enseñanza-aprendizaje, centrándose en la interacción entre asignaturas. La Educación Física y las Ciencias Naturales mantienen una relación en ciertos contenidos de enseñanza, facilitando la interdisciplinariedad entre ellas. En el presente estudio se trabajó con un grupo control con el cual se desarrollaron clases interdisciplinares y un grupo contraste, que aprendió bajo el esquema metodológico de la institución; siendo una investigación de paradigmas cuantitativo y cualitativo y que se desarrolla bajo el método cuasi-experimental y evaluada desde lo conceptual, psicomotor y socio-afectivo. |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | armarc |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Aproximación interdisciplinaria en educación |
| Subdivisión de materia general | Publicaciones seriadas. |
| 9 (RLIN) | 13068 |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | armarc |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Aprendizaje |
| Subdivisión de materia general | Publicaciones seriadas. |
| 9 (RLIN) | 6817 |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | armarc |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación física |
| Subdivisión de materia general | Publicaciones seriadas. |
| 9 (RLIN) | 13069 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Pérez Guardo, Carlos Alberto |
| Rol | autor |
| 9 (RLIN) | 13070 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE | |
| Título | Búsqueda / |
| Numero Internacional Normalizado para publicaciones Seriadas ISSN | 0123-9813 |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Sincelejo, |
| Parte(s) relacionada(s) | N°14 (Enero - Junio 2015), página 77 |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente de clasificaión o esquema | |
| Koha [por defecto] tipo de item | Analíticas de Seriada |
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