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Factores relacionados con la desmotivaciÓn pedagÓgica que afectan el aprendizaje de la lectura en los educandos del grado 1o de la escuela concentraciÓn mixta barrio sur de maganguÉ

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Magangué : CECAR, 2000Descripción: 115 h. ; 28 cmTema(s): COMPRENSIÓN DE LECTURA | DIFICULTAD EN LA LECTURA | TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASClasificación CDD: T372.43 Nota de disertación: EDUCACIÓN INFANTIL. E.A.D.

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Trabajos de Grado	Biblioteca Central	T372.43 E18f (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		685

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Previo	T372.414 Q8p Propuesta metodolÓgica para el desarrollo de la capacidad lectora a travÉs de cuentos y fÁbulas infantiles. alumnos de tercer grado del ciclo primaria, escuela urbana sor marÍa angÉlica de corozal	T372.414 R586j El juego como estrategia metodolÓgica para la enseÑanza de la lectoescritura de los estudianets del grado tercero de la escuela nueva san nicolÁs de bari	T372.43 D671d Dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura	T372.43 E18f Factores relacionados con la desmotivaciÓn pedagÓgica que afectan el aprendizaje de la lectura en los educandos del grado 1o de la escuela concentraciÓn mixta barrio sur de maganguÉ	T372.5 A185d El diseÑo creativo de construcciones en papel de los educandos de quinto grado de la escuela urbana mixta municipal de los palmitos sucre, en el aÑo 2001	T372.5 A644f El fomento de manualidades como estrategias para la sensibilizaciÓn artÍstica de los estudiantes del grado 3o. de primaria del colegio heliodoro alfredo montero duarte del municipio de el molino (la guajira)	T372.5 A775r Requerimientos para un programa de educaciÓn artÍstica que permita el desarrollo de habilidades de motricidad fina en los niÑos del grado transiciÓn de la escuela ignacio muÑoz jaraba, sector urbano del municipio de corozal - sucre	Siguiente

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