Propuesta Pedagógica Para El Desarrollo De La Comprensión Lectora De Los Alumnos De 5 Grado De La Escuela Rural Las Parcelas De Coveñas - Sucre, A Través De Cuentos Y Poemas Propios Del Golfo Del Morrosquillo / Angelina del Carmen Salgado Reyes; Miguel Ángel Tatis Baleta; Ana Victoria Vivero Figueroa

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Corozal : CECAR, 2000Descripción: 85 h. ; 28 cmTema(s): COMPRENSIÓN DE LECTURA | TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICASClasificación CDD: T372.41 Nota de disertación: Educación Infantil. E.A.D.

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Trabajos de Grado	Biblioteca Central	T372.41 S164p (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		484

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Previo	T372.41 P438c El cuento como actividad mediadora en el desarrollo de la lectura comprensiva en los alumnos de tercer grado de la jornada vespertina de la escuela urbana sabanas de medellÍn de morroa - sucre	T372.41 R252e Estrategias metodolÓgicas para mejorar la comprensiÓn lectora en los estudiantes de la concentraciÓn escolar enrique olaya herrera del municipio de san bernardo del viento cÓrdova	T372.41 R782c Causas que inciden en el proceso de la comprensiÓn lectora en los niÑos del grado 2o de la escuela mixta olaya herrera	T372.41 S164p Propuesta Pedagógica Para El Desarrollo De La Comprensión Lectora De Los Alumnos De 5 Grado De La Escuela Rural Las Parcelas De Coveñas - Sucre, A Través De Cuentos Y Poemas Propios Del Golfo Del Morrosquillo /	T372.41 S192d Dificultad en el desarrollo del hÁbito lector de los alumnos del grado 4o de la concentraciÓn educativa santa bÁrbara de barranca bolÍvar	T372.41 S481e Estrategias pedagÓgicas para mejorar la lectura comprensiva en los estudiantes de 3o. grado de la escuela nueva san matÍas, jurisdicciÓn del municipio de sahagÍšn cÓrdoba	T372.41 V145f Fortalecimiento de la competencia lingÍœÍstica como estrategia para mejorar la comprensiÓn de lectura en el grado 5o. de la escuela de bÁsica primaria josÉ marÍa de alfara de urumita - la guajira	Siguiente

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