Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como mediadoras de los procesos de enseñanza-aprendizaje: una aproximación desde la práctica.
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ArtículoDetalles de publicación: Medellín: U. E., 2002 ,. ISSN: 0120-341XTema(s): CAMPUS VIRTUAL EDUCACIÓN A DISTANCIA MÉTODOS DE ENSEÑANZA TELE-EDUCACIÓN
En: Revista Universidad EAFIT 127 ,(Jul.- Ago.- Sep. 2002) ; p. 29 - 39Resumen: Las tecnologías de la información y comunicación cuando se insertan en el mundo de la enseñanza universitaria generan profundos Cambios tanto en la dinámica de las clases diarias como en el planteamiento formal y metodológico de las mismas, por ello se hace necesario reflexionar y discutir sobre el papel del docente y la metodología educativa en ámbitos virtuales y/o semipresenciales
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Las tecnologías de la información y comunicación cuando se insertan en el mundo de la enseñanza universitaria generan profundos Cambios tanto en la dinámica de las clases diarias como en el planteamiento formal y metodológico de las mismas, por ello se hace necesario reflexionar y discutir sobre el papel del docente y la metodología educativa en ámbitos virtuales y/o semipresenciales
Biblioteca Central Hemeroteca
5 de noviembre de 2002
Gráficas, tablas
Interdisciplinaria
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