TY  - GEN
AU  - Gaviria Santos,Mónica
AU  - Guerrero Arias,Yaniris
AU  - Polo Mendoza,Daidy
AU  - Tatis Simanca,Leandra
AU  - Ramos Geliz,Ferley
TI  - La lúdica como estrategia didáctica para desarrollar el gusto por la lectura y escritura en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen / 
PY  - 2017///
CY  - Cartagena
PB  - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
KW  - armarc
KW  - Lectura
KW  - Escritura
KW  - Tesis y disertaciones académicas
KW  - Lúdica
KW  - Didáctica
N1  - Trabajo de grado
N2  - El propósito de esta investigación es utilizar la lúdica como herramienta para la consolidación del proceso de lecto-escritura en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Nuestra Señora Del Carmen. Después de observar y analizar la (CARMEN, 2009)problemática que afecta a los estudiantes de este grado se procede a realizar como prueba diagnóstica un test como instrumento de recolección de información donde quedó evidenciado las falencias en el área de lengua castellana, por otro lado la institución brindo información como las pruebas saber de quinto del año 2016, y, un reporte del primer periodo del año 2017 donde se refleja claramente las dificultades académicas en la lectura y la escritura. Para llevar a cabo esta investigación se tuvo en cuenta el enfoque cualitativo planteado por sampieri, y el diseño IAP. Como solución se diseñó una propuesta que toma como estrategia la lúdica, y técnica la música, en las cual se desarrollan actividades creativas con el fin de hacer las clase agradables y queden atrás las clase tradicionales
ER  -