TY  - GEN
AU  - Dávila Angarita,Raúl Esneider
AU  - Obando Torres,Jenny
AU  - Ramírez Gaitán,James
AU  - Jiménez Paternina,Lucimio Levis
TI  - Programa escolarizado de prevención frente al consumo de sustancias psicoactivas a partir de la política pública municipal en la Institución Educativa Pio XII de Villavicencio - Meta
PY  - 2019///
CY  - Villavicencio
PB  - Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
KW  - Sustancias sicoactivas
KW  - Estudiantes
KW  - armarc
KW  - Sustancias psicoactivas
KW  - Institución Educativa Pio XII
KW  - Prevención
KW  - Política pública
N1  - Trabajo de grado; Agudelo de Marín A. (1996). Estudio de seguimiento de egresados del programa de comunidad
terapéutica de Colombia. Como aproximación evaluativa de la efectividad del programa.
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USTANCIAS+...&u=http%3A%2F%2Frepository.udca.edu.co%3A8080%2Fjspui%2Fbi
tstream%2F11158%2F712%2F1%2FTESIS%2520FINAL%252020170829.pdf; Fondo Rotatorio de la Policía Nacional (2000). Representante del Programa de Naciones Unidas
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Mundo Editores – Universidad de los Andes; Ramírez, L. S. (2005). Estadística general. Bogotá, D.C.: Editorial Trillas.; Secretaría Distrital de Salud (2015). Lineamientos acciones complementarias de salud pública de
alcance local y orden distrital. Bogotá D. C.; World Health Organization. (1994). Glosario de Términos de Alcohol y Drogas
N2  - El abordaje del tema sobre el consumo de sustancias sicoactivas por parte de la población
escolar en la Institución Educativa Pío XII es de suma importancia, dado que se trata de una
problemática que afecta a un gran número de estudiantes de la entidad, cobrando
trascendencia el análisis de la situación, a partir de la aplicación de la política pública
municipal sobre el consumo de sustancias sicoactivas en la institución. La investigación tiene
como objetivo: Diseñar un programa escolarizado de prevención frente al consumo de
sustancias psicoactivas en la Institución Educativa Pio XII de Villavicencio – Meta, a partir
de la política municipal de prevención del consumo de sustancias psicoactivas en instituciones
educativas de Villavicencio. La metodología aplicada en el proceso de investigación,
correspondió a los enfoques cualitativos-cuantitativos, tipo de investigación descriptiva; la
técnica de recolección de datos se llevó a cabo mediante encuesta y observación directa,
sugerencias de funcionarios públicos Secretaria de Educación Municipal, Policía Nacional
ICBF. La población correspondió a la Institución educativa Pio XII de Villavicencio; la
muestra se llevó a cabo con 82 estudiantes de primaria y 62 de bachillerato, en edades de 8 a
17 años, permitiendo conocer e identificar el comportamiento y percepción de los estudiantes,
que se evidenciaron a través del desarrollo de la aplicación del trabajo de campo realizado
ER  -