Influencia de la familia en el rendimiento escolar de los estudiantes de 7º de la Escuela Normal Superior Lacides Iriarte de Sahagún Córdoba / Karol Andrés Álvarez Urzola...(y otros cuatro) ; director, Luz Estela Fuentes Fuentes ; .
Tipo de material:
TextoSincelejo : 2015Descripción: Un CD-ROM (1.307 KB) : gráficas, tablas ; 12 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: mediado Tipo de portador: disco de computadoraTema(s): Familia -- Aspectos psicológicos. | | Motivación en educación | Rendimiento académico | Trabajo de grado y disertaciones académicasClasificación CDD: 370 Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Docencia) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Especialización en Docencia, Sincelejo, 2015. Resumen: La presente investigación fue realizada con los estudiantes del grado 7º de la Escuela Normal Superior Lácides Iriarte del Municipio de Sahagún Córdoba, y pretende contribuir a la comprensión relacionada con la incidencia que tiene el grupo familiar en el desempeño escolar de los estudiantes en mención, para lo cual fue necesario identificar la problemática vivenciada en el grupo poblacional en el que se detectaron falencias académicas, comportamentales y afectivas; problemas éstos que tienen diversas raíces, donde la mayor incidencia se presenta en factores relacionados con el entorno familiar.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central Hemeroteca | ED-04811 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | T-04811 |
Trabajo de grado (Especialista en Docencia) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Especialización en Docencia, Sincelejo, 2015.
La presente investigación fue realizada con los estudiantes del grado 7º de la Escuela Normal Superior Lácides Iriarte del Municipio de Sahagún Córdoba, y pretende contribuir a la comprensión relacionada con la incidencia que tiene el grupo familiar en el desempeño escolar de los estudiantes en mención, para lo cual fue necesario identificar la problemática vivenciada en el grupo poblacional en el que se detectaron falencias académicas, comportamentales y afectivas; problemas éstos que tienen diversas raíces, donde la mayor incidencia se presenta en factores relacionados con el entorno familiar.
Educación
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