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		Investigación en Enseñanza: Aspectos Metodológicos / Marco Antonio Moreira, p. 5Investigaciones en Resolución de Problemas en Ciencias, p. 67. por Universidad de Burgos. Artículo Detalles de publicación: Porto Alegre: UFRGS, 1999Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Agregar al carrito (remover)
		Las Epistemologías de Bachelard, Laudan y Feyerabend, p. 5La Teoría del Aprendizaje Significativo / Marco Antonio Moreira, p. 31Representaciones Mentales / Ileana M. GrecaModelos Mentales / Marco Antonio Moreira, p. 107. por Universidad de Burgos. Artículo Detalles de publicación: Porto Alegre: UFRGS, 2000Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Agregar al carrito (remover)
		Curriculum y Modelos Curriculares / Alberto Gattoni, p. 9La Evaluación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias / Jesús Angel Meneses Villagrá, 91El Discurso Lingüístico y la Enseñanza de las Ciencias / María Luz Rodríguez Palmero, 127. por Universidad de Burgos. Artículo Detalles de publicación: Porto Alegre: UFRGS, 2001Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Agregar al carrito (remover)
		Sobre Monografías, Dissertacoes, Teses, Artigos e Projetos de Pesquisa : Significados e Recomendacoes para Iniciantes Da Area de Educacao Cientifica / Marco Antonio Moreira, p. 3Investigación en Educación en Ciencias: Métodos Cualitativos / Marco Antonio Moreira, 25La Teoría de los Campos Conceptuales de Gérard Vergnaud / María Luz Rodríguez Palmero; Marco Antonio Moreira, 55Las Epistemologías de Toulmein y Maturana / Marco Antonio Moreira, p. 89. por Univerasidad de Burgos. Artículo Detalles de publicación: Porto Alegre: UFRGS, 2002Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Agregar al carrito (remover)
		Conceptos de Naturaleza y Adquisición / Ileana María Greca; Marco Antonio MoreiraSobre Monografías, Dissertaciones, Tesis, Articulos e Proyectos de Investigación : Significados y Recomendaciones para Principiantes en el Area de Educacación Científica / Marco Antonio Moreira, p. 79Pesquisa em Ensino: Aspectos metodológicos / Marco Antonio Moreira, p. 101La Progresividad del Aprendizaje Significativo de Conceptos / María Concesa Caballero Sahelices. por Universidad de Burgos. Artículo Detalles de publicación: Porto Alegre: UFRGS, 2003Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Agregar al carrito (remover)
		Representacoes Sociales / Célia Maria Soares Gomes de Sousa, p. 3La Investigación en Resolución de Problemas: Una Visión Contemporánea / Consuelo Escudero, Marco Antonio Moreira, p. 41Imágenes e Investigación en Enseñanza de las Ciencias / Maria Rita Otero, p. 91Tecnologías Computacionais de Ciencias / Eliane Angela Veit; Ives Solano Araujo, p. 154. por Universidad de Burgos. Artículo Detalles de publicación: Porto Alegre: UFRGS, 2004Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Agregar al carrito (remover)
		La Teoría del Aprendizaje Significativo y el Lenguaje / María Luz Rodríguez Pamero, p. 3Revisao da Literatura na Area de Investigacao em Resolucao de Problemas de Ciencias e Matemática: Uma Actualizacao / Sayonara Salvador Cabral da Costa e Marco Antonio Moreira, p. 57. por Universidad de Burgos. Artículo Detalles de publicación: Porto Alegre: UFRGS, 2005Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Agregar al carrito (remover)

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