000			02776nad a2200289 i 4500
003			CO-SiCUC
005			20240608104824.0
008			170707b2017 ck jdo | |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bTS-05689 2016
100	1		_aLara Reyes, Rick Marcela _eautora _4aut _923186
245	1	0	_aFortalecimiento de los hábitos de estudios de los estudiantes repitentes del Grado 7°A en la Institución Educativa Rafael Núñez sede principal del municipio de Sincelejo-Sucre / _cRick Marcela Lara Reyes ; Emperatriz Ramírez Coronado, asesora.
264		1	_aSincelejo, _c2017.
300			_aUn CD-Rom (1.964 KB) : _btablas, graficas, fotografias ; _c12 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Trabajador Social ) -- _cCorporación Universitaria del Caribe – CECAR. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Trabajo Social, Sincelejo, 2017.
520	1	3	_aEl proceso de pasantía inicio con base en un diagnóstico cuya problemática arrojada fue la falta de hábitos adecuados de estudio. De allí se partió a evaluar las siguientes variables y sus dimensiones: hábitos de estudio (organización, planificación y técnicas de estudios) Motivación (realización de tarea, interés, participación, y satisfacción), familia (conjunto, estructurado, personas, propositivo, auto organizado, interacción y abierto), Desempeño académico (Notas1 y 2 periodo), la cual están compuesta por indicadores que son medidos en una escala ordinal con las categorías: nunca, algunas veces, casi siempre y siempre, dándole un peso de (cero) para la categoría nunca hasta 3 ( tres) para la categoría siempre. Este arrojo que los educandos no tenían un horario de estudio, presentaban poca motivación y deficiente acompañamiento de los padres Esto dio paso a una propuesta de intervención Titulada “Fortalecimiento de hábitos de estudio de 10 estudiantes repitentes del grado 7° A en la Institución Educativa Rafael Núñez del municipio de Sincelejo-sucre”.se trabajaron varias estrategias para mejorar esta situación, la estrategia 1: proyectando mi futuro con motivación para lograr la consecución de mis metas, se logró que el 50% de los alumnos tuviera mayor realización de la tarea, interés, participación y satisfacción de las actividades y el 70% mejorara desempeño académico. _cEl trabajo.
590			_aTrabajo Social
650	0	4	_aDesempeño académico. _934397
650	0	4	_aFamilia. _9967
650	0	4	_aHábitos de estudio. _934398
650	0	4	_aTesis y disertaciones académicas. _9648
700	1		_4ase _aRamírez Coronado, Emperatriz _easesora _91976
942			_2Signatura Local _cTE
999			_c30952 _d30953