000 | 19233nad a22012017i 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | CO-SiCUC | ||
005 | 20240815155919.0 | ||
008 | 240311b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda |
||
090 | _bLCPI-09129 2024 | ||
100 | 1 |
_aAlban Narvaez, Milvia Marcela. _4aut _eautora _964502 |
|
245 | 1 | 0 |
_aPlan de trabajo para el desarrollo del pensamiento computacional en niños de 3 a 4 años - grupo constructores 1, del Jardín Social “Color Esperanza” de Armenia – Quindío / _cMilvia Marcela Alban Narvaez y Isabel Cristina Marin Pimentel ; directora, Mariel Evelyng Castellanos Adarme. |
264 | 1 |
_aPasto : _bCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, _c2023. |
|
300 |
_a2 MB : _a179 páginas ; _btablas |
||
336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
||
338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
||
347 |
_2rdaft _aPDF |
||
502 |
_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Pedagogía Infantil) -- _cCorporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil. Pasto, 2023. |
||
510 | _aArteaga-Restrepo, A. S., Humánez-Josefa, M. y Santana-Durango, N. (2015). Qué tipo de estrategias lúdicas permiten el desarrollo de hábitos de estudio en estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa Inem Lorenzo María Lleras del municipio de Montería Córdoba. [Tesis de grado. Fundación Universitaria Los Libertadores]. http://hdl.handle.net/11371/139 | ||
510 | _aAngamarca, O., & Andrade, D. (2022). Enseñanza de programación a niños de edad escolar utilizando scratch para mejora del razonamiento lógico. Pro Sciences, 6(42), 111-121. https://doi.org/10.29018/issn.2588-1000vol6iss42.2022pp111-121 | ||
510 | _aHep, P. y Jara, I. (2016). Enseñar Ciencias de la Computación: Creando oportunidades para los jóvenes de América Latina. https://www.researchgate.net/publication/309761093_Ensenar_Ciencias_de_la_Computa cion_Creando_oportunidades_para_los_jovenes_de_America_Latina | ||
510 | _aAllen, J. G. (09 de 01 de 2016). Piaget vs Vygotsky: similitudes y diferencias entre sus teorías. https://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/8702/11411457 | ||
510 | _aÁlvarez, A. y Álvarez, V. (2014). Métodos en la investigación educativa. Métodos en la investigación educativa. https://www.aefcm.gob.mx/dgenam/desarrolloprofesional/archivos/biblioteca/metodos-invet-educ.pdf (último acceso: 12 de 03 de 2023). | ||
510 | _aAnicia, T. J. (2022). Metodología lúdica en la construcciòn de la identidad yautonomía de los niños de educación inicial. Edulcare, 1-18. | ||
510 | _aAraiza, O. (2022). ¿Qué significa la lúdica? 12 de 04 de 2021. https://aleph.org.mx/que-significala-ludica (último acceso: 25 de 01 de 2022). | ||
510 | _aArtecona, F., Bonetti, E., Darino, C., Mello.F., Rosá, M. y Scópise, M,(2017). Unidos en el marco del proyecto Robotic-Pensamiento Computacional. https://www.gurisesunidos.org.uy/wp-content/uploads/2017/11/PensamientoComputacional.pdf (ultima acceso: 10 del 01 de 2022) | ||
510 | _aAugusto, J. (2019), Enseñanza de los algoritmos de programación en estudiantes iniciales de ingeniería a través de la dimensión creativa. [ Tesis de grado. Universidad Santo Tomás] https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/20284/2019javierrios.pdf?sequence =5&isAllowed=y (ultima acceso: 30 del 01 de 2022) | ||
510 | _aBasogain, J., Olabe, M. y Olabe, J. C. (2015). Pensamiento Computacional a través de la Programación: Paradigma de Aprendizaje. RED. Revista de Educación a Distancia, 33. | ||
510 | _aBernal, A. (2008). Música para guitarra de compositores Latinoamericanos del siglo XX y Universidad EAFIT. Medellín. https://es.scribd.com/doc/154542576/MU-SICA-PARAGUITARRA-DE-COMPOSITORES-LATINOAMERICANOS-DEL-SIGLO-XX-Y-XX1 | ||
510 | _aCarrera, B. &. (2001). Vygotsky: Enfoque Sociocultural. educere, 41-44. | ||
510 | _aCastorina, J. A.; Ferreiro, E.; Kohl-De Oliveira, M. y Lerner, D. (1996) Piaget-Vigotsky: Contribuciones para replantear el debate. Buenos Aires: Paidós. | ||
510 | _aChiazzese, G., Fulantelli, G., Pipitone, V. y Taibi, D. (2018). Involucrando a los niños de educación primaria en el Pensamiento Computacional: diseñando y desarrollando videojuegos. Education Knowledge Society (EKS), 19(2), 63 - 81. | ||
510 | _aColombia potencial de la vida. (2021). Sistema de Educación Inicial - Ministerio de Educación Nacional. Sistema de Educación Inicial - Ministerio de Educación Nacional: https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacion-inicial/Sistema-de-Educacion-Inicial/ | ||
510 | _aCorporación Juego y Niñez. (2019). Módulo 1, pensamiento computacional. https://fempresarial.mipoli.co/pluginfile.php/28529/mod_resource/content/1/scormconten t/index.html#/lessons/PsQz7ZDECzhd8CStjXfbHL3k0SBxYwL4 | ||
510 | _aCuellar-Cifuentes, J.F. (2017) Análisis de elementos tradicionales y de estructura de dos compositores latinoamericanos nacionalistas: Heitor Villa-lobos y Gentil Montaña. [Tesis de grado. Universidad Distrital Francisco José de Caldas] http://hdl.handle.net/11349/6932 | ||
510 | _aDe Corte, E. (1990). Aprender en la escuela con las nuevas tecnologías de la información: Perspectivas desde la psicología del aprendizaje y de la instrucción. Comunicación, Lenguaje y Educación. (6), 93-113. | ||
510 | _aDelgado-Moncayo, J. P. y Prado-Coral, J.M. (2018). Pensamiento computacional a través de estimulación sensorial en niños de transición. https://sired.udenar.edu.co/6287/1/pensamiento%20computacional%20a%20trav%c3%89 s%20de%20estimulaci%c3%93n%20sensorial.pdf (último acceso: 19 de 11 de 2022). | ||
510 | _aDepartamento Nacional de Planeación. (s.f). Programa de desarrollo social. https://www.dnp.gov.co/programas/desarrollo-social/pol%C3%ADticas-socialestransversales/Paginas/primerainfancia.aspx#:~:text=%E2%80%8B%E2%80%8B%E2%80%8B%E2%80%8B%E2%80 %8B,nacimiento%20hasta%20los%206%20a%C3%B1os | ||
510 | _aDomingo-Curto, J. M. Psicología del pensamiento. ed. Barcelona: Editorial UOC, 2012. P.34. https://elibro-net.ezproxy.cecar.edu.co:2443/es/ereader/bibliocecar/56235?page=1. | ||
510 | _aEl Juego en la Educación Inicial. (2022) El Juego en la Educación Inicial. junio de 2012. http://eljuegoenlaeducacioninicialuc.blogspot.com/2012/06/autores-que-definen-eljuego.html (último acceso: 31 de julio de 2022). | ||
510 | _aFeo, R. (2009). Orientaciones básicas para el diseño de estrategias didácticas. Tendencias Pedagógicas 16. | ||
510 | _aFernández, N. (2014) Estudio sobre dos técnicas de pulsación en la guitarra clásica. [Tesis de grado. Universidad de Málaga]. | ||
510 | _aGamito, R., Aristizabal, P., Basasoro, M. y León, I. (2022). El desarrollo del pensamiento computacional en educación: valoración basada en una experiencia con Scratch. Innoeduca, 2022: 16. | ||
510 | _aGarcía, B. (2018). Las habilidades socioemocionales, no cognitivas o "blandas": aproximaciones a su evaluación. Revista Digital Universitaria, 19 (6), 1-17. DOI: http://doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2018.v19n6.a5. | ||
510 | _aGonzález-González, C. S. (2019) Estrategias para la enseñanza del pensamiento computacional y uso efectivo de tecnologías en educación infantil: una propuesta inclusiva. Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (RIITE), (7). https://doi.org/10.6018/riite.405171 | ||
510 | _aGonzález-Montes, J. A. y Ramírez-Tabares, C.P. (2020). El desarrollo del pensamiento computacional aplicado a las competencias ciudadanas en pruebas saber en niños de grado tercero primaria. [Tesis de grado. UDES]. https://repositorio.udes.edu.co/server/api/core/bitstreams/2e57b45a-4854-4078-8cfc96cfc0553e31/content (último acceso: 19 de 11 de 2022). | ||
510 | _aGholson, B., O’Connor, J., & Stern, I. (1976). Hypothesis sampling systems among preoperational and concrete operational kindergarten children. Journal of Experimental Child Psychology, 21(1), 61-76. https://doi.org/10.1016/0022-0965(76)90057-6 | ||
510 | _aGutiérrez-Gómez, J. (2020). El pensamiento computacional como una estrategia didáctica dirigida a los estudiantes de la primera infancia para el fortalecimiento de las competencias matemáticas. [Tesis de grado. Universidad de Santander] https://repositorio.udes.edu.co/server/api/core/bitstreams/67578835-53ec-49e3-a216- 8f719b9b6bbd/content (último acceso: 19 de 11 de 2022). | ||
510 | _aHenao, C. R. (s.f.). Modelos Pedagógicos. file:///C:/Users/usuario/Desktop/VALEN/ModeloPedagogico_Julian_de_zubiria.pdf | ||
510 | _aHernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C., & Baptista-Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación (6a ed.). McGraw-Hill. | ||
510 | _aHerrera, D. G. (s.f.). El constructivismo piagetiano argumenta que el http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/2197/1/tps700.pdf | ||
510 | _aHoney, M., y Kanter, D. E. (Eds.). (2013). Design, make, play: Growing the next generation of STEM innovators. Routledge. https://bit.ly/3jRhpdY | ||
510 | _aIglesias, B. y. (2019). Introducción al pensamiento computacional. Argentina: Educar. file:///C:/Users/usuario/Desktop/1300-3-4210-1-10-20200217.pdf | ||
510 | _aIungoclub. (2019) Relación entre pensamiento computacional y programación. https://iungo.club/2020/11/relacion-entre-pensamiento-computacional-y-programacion/ | ||
510 | _aInstituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado INTEF (2018) La Enseñanza de Programación en los Centros Escolares del Reino unido. https://intef.es/wpcontent/uploads/2018/04/Informe_INTEF_After_the_reboot_Computing_Education_Abri l_2018.pdf | ||
510 | _aJara, V., (2012). Desarrollo del pensamiento y teorías cognitivas para enseñar a pensar y producir conocimientos. Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, (12), 53-66. https://www.redalyc.org/pdf/4418/441846101004.pdf | ||
510 | _aKander, M, (2021). Finlandia, donde programar es cosa de niños. Helsinki | ||
510 | _aKelossov, L. (2016). La guitarra clásica moderna: Análisis interpretativo y pedagógico de sus técnicas a partir de un recital sobre la base de los estudios de las obras musicales de autores varios. [Tesis de grado. Universidad Estatal de Cuenca. Ecuador[. https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20358 | ||
510 | _aLarios, M. J. (17 de octubre de 2020). Etapas de desarrollo planteadas por Jean Piaget. https://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/1/26322 | ||
510 | _aLeifheit, L., Jabs, J., Ninaus, M., Moeller, K. & Ostermann, K. (2017). Programming unplugged: an evaluation of game-based methods for teaching computational thinking in primary school. Germany: University of Tübingen. | ||
510 | _aLópez, José Alberto Gallardo. TEORÍAS DEL JUEGO COMO RECURSO EDUCATIVO. 09 de 04 de 2018. https://rio.upo.es/xmlui/bitstream/handle/10433/6824/Gallardo-LpezJosAlbertoGallardoVzquezPedro.pdf?sequence=1&isAllowed=y#:~:text=La%20teor%C3%ADa%20del%20 juego%20elaborada,y%20afectivo%2D%20emocional%20del%20ni%C3%B1o. (Último acceso: 18 de 01 de 2022). | ||
510 | _aMadrid, R. (2014). De la guitarra andina colombiana a la guitarra clásica. Universidad EAFIT | ||
510 | _aMarín, I. (2023). Niñez. [video]. https://www.youtube.com/watch?v=w4Hk_92ObFM | ||
510 | _aCabra-Páez, M. L. y Ramírez-Gamboa, S. A. (2021). Desarrollo del pensamiento computacional y las competencias matemáticas en análisis y solución de problemas: una experiencia de aprendizaje con Scratch en la plataforma Moodle. Revista Educación, 17. https://doi.org/10.15517/revedu.v46i1.44970 | ||
510 | _aMerino, M. (2023) Aproximación al Pensamiento Computacional en Educación Infantil a través de situaciones de aprendizaje en contextos matematizados trabajo fin de grado en educación infantil. [Tesis de grado. Universidad de Valladolid]. https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/62140/TFG-L3580.pdf?sequence=1 | ||
510 | _aMinisterio de Educación Nacional. (s.f.). Actividades rectoras de la primera infancia y de la educación inicial. https://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/article178032.html | ||
510 | _aMirete Ruiz, Ana Belén (2010) Formación Docente en TICS. ¿están los docentes preparados para la (r)evolución tic? International Journal of Developmental and Educational Psychology. Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores Badajoz. España | ||
510 | _aOrganización de Estados Iberoamericanos. (2022). Actualidad en primera infancia Pensamiento computacional y competencia digital en la infancia. https://oei.int/downloads/disk/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDRG9JYTJ WNVNTSWhiREJvYkhkMWFtNTJaSG8wZVdsc2RIWTFiREZ6Y1hoM2VYUTNPQV k2QmtWVU9oQmthWE53YjNOcGRHbHZia2tpYTJsdWJHbHVaVHNnWm1sc1pXNW hiV1U5SWtKdmJHVjBhVzRnVmlCdFlYSjZieUF5TURJeUlFVlRVQzV3WkdZaU95 | ||
510 | _aOtzen, Manterola. Técnicas de Muestreo sobre una Población a Estudio. Marzo de 2017. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95022017000100037 (último acceso: 12 de 03 de 2023). | ||
510 | _aPachajoa, E. (2017) Estrategia didáctica basada en pensamiento computacional y mediada por TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el razonamiento cuantitativo en la educación secundaria. https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/handle/tdea/1403/Sintesis%20Pensamiento%20comp utacional.pdf?sequen ce=1&isAllowed= | ||
510 | _aPanaqué, S. V. (2019). Pensamiento computacional: una nueva exigencia para la educación del siglo XXI. Espaco Pedagógico, 323-337. | ||
510 | _aPapert, S. (s.f). "mindstorms-chap1." mindstorms-chap1. http://kvantti.kapsi.fi/Documents/LCL/mindstorms-chap1.pdf | ||
510 | _aParreño, C. M. (2019). El constructivismo, según bases teóricas de César Coll. Revista Andina de Educación, https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/659/635. | ||
510 | _aPolanco-Padrón, N., Ferrer-Planchart, S., y Fernández-Reina, M. (s.f) Aproximación a una definición de pensamiento computacional. Revista UNED. http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/27419/22029 | ||
510 | _aQuecedo, C. (2002) Introducción a la metodología de la investigación cualitativa. Revista de psicodinámica, 2002: 7. | ||
510 | _aRepública de Colombia. (2006). Colombia por la primera infancia. Política Pública https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-177828_archivo_pdf.pdf | ||
510 | _aRivero P. (2019) Pensamiento computacional: una nueva exigencia para la educación del siglo XXI Computacional thinking: a new demand for education of the 21st century Edith Soria Valencia. | ||
510 | _aRobotix. (21 de 10 de 2023). ROBOTIX Hands-on Learning. Obtenido de ROBOTIX Hands-on Learning: https://www.robotix.es/blog/pensamiento-computacional/ | ||
510 | _aRock, C. (2018) Conoce los tipos de lenguaje de programación más usados en la actualidad." Conoce los tipos de lenguaje de programación más usados en la actualidad. https://rockcontent.com/es/blog/tipos-de-lenguaje-de-programacion/ | ||
510 | _aRomero, E, (2019) Selección, estudio y ejecución de obras de guitarra sola para la interpretación del concierto de graduación en la especialidad de instrucción musical. [Tesis de grado. Universidad de Cuenca]. Ecuador | ||
510 | _aRuas-Arias. E. y López, J. F. (2020) Investigación Exploratoria. https://economipedia.com/definiciones/investigacion-exploratoria.html | ||
510 | _aSalvador, I. R. (16 de abril de 2018). Estrategias didácticas: definición, características y aplicación. https://psicologiaymente.com/desarrollo/estrategias-didacticas | ||
510 | _aSarmiento, M., (2019). Pensamiento computacional: Revisión de experiencias y propuestas educativas implementadas en la última década en Iberoamérica. Hamut´ay, 6(3), 26-36. http://dx.doi.org/10.21503/hamu.v6i3.1842 | ||
510 | _aSánchez, L. (2016). Comprendiendo el pensamiento computacional: experiencias de programación a través de Scratch en colegios públicos de Bogotá. [Tesis de Maestría. Universidad Nacional de Colombia]. http://www.bdigital.unal.edu.co/53679/1/luisalfredosanchezruiz.2016.pdf | ||
510 | _aSeymour, P. (1980) "MINDSTORMS. Children, Computers, and Powerful Ideas SECOND EDITION." Niños, computadoras e ideas poderosas. http://kvantti.kapsi.fi/Documents/LCL/mindstorms-chap1.pdf (ultimo accès: 15 de 01 de 2022). | ||
510 | _aSegura, J. A., Nebot, M. Á. L., Mon, F. M. E., & Novella, M. (2019). El debate sobre el pensamiento computacional en educación. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 22(1), 171., 22(1), 171. https://doi.org/10.5944/ried.22.1.22303 | ||
510 | _aSilva-Guitierrez, G. A. (2017) Elementos de identidad en la música latinoamericana para guitarra vistos a través de las obras suite venezolana de Antonio Lauro y preludios americanos de Abel Carlevaro. [Tesis de grado. Pontificia Universidad Javeriana] | ||
510 | _aUnidad Educativa Bilingüe Javier (2018). Desarrollo del pensamiento en niños del Nivel Inicial. https://www.uejavierec.com/post/2018/07/18/desarrollo-del-pensamiento-enni%C3%B1os-del-nivelinicial#:~:text=El%20desarrollo%20del%20pensamiento%20es,la%20comprensi%C3%B 3n%20y%20el%20aprendizaje. | ||
510 | _aUnidos, G. (2017.). Pensamiento Computacional un aporte para la educación del hoy. https://www.gurisesunidos.org.uy/wpcontent/uploads/2017/11/PensamientoComputacional.pdf | ||
510 | _aUscanga, E, Bottamedi, J, & Brizuela, M. L. (2019). Pensamiento computacional en el aula: el desafío en los sistemas educativos de Latinoamérica. Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 2019(7). https://doi.org/10.6018/riite.397901 | ||
510 | _aVelásquez-Montero, B. A. (2022) Desarrollo del pensamiento computacional en la primera infancia." desarrollo del pensamiento computacional en la primera infancia. 2021. [ Tesis de grado. UNINORTE]. https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/handle/10584/10267/trabajodetesis1143459480 1.pdf?sequence=1&isallowed=y (último acceso: 19 de 11 de 2022). | ||
510 | _aWing, Jeannette M. (2006). Computational Thinking. Communications of the ACM, 49, 33-35. https://www.cs.cmu.edu/~15110-s13/Wing06-ct.pdf (ultimo accès: 16 de 01 de 2022). | ||
510 | _aYarce Emanuel, (2018) La guitarra bien articulada. Universidad EAFIT | ||
510 | _aZapata-Ros, M. (2015) Pensamiento computacional: Una nueva alfabetización digital Computational Thinking: A New Digital Literacy. RED-Revista de Educación a Distancia, 46(4) https://www.um.es/ead/red/46/zapata.pdf . | ||
590 | _aLicenciatura en Pedagogía Infantil | ||
650 | 1 | 7 |
_aNiños. _2armarc |
650 | 1 | 4 |
_aHabilidades cognitivas. _964503 |
650 | 1 | 4 |
_aFormación educativa. _964504 |
700 | 1 |
_aMarin Pimentel, Isabel Cristina. _4aut _eautora _964505 |
|
700 | 1 |
_aCastellanos Adarme, Mariel Evelyng. _4dir _edirectora _945844 |
|
942 |
_2Signatura Local _cTE |
||
999 |
_c36271 _d36271 |