Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02863nad a22003377c 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CO-SiCUC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20240608105034.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
180522b2017 ck a|||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CO-SiCUC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CO-SiCUC |
| Normas de descripción |
rda |
| 090 ## - CAMPOS LOCALES |
|---|
| Signatura local (OCLC) ; Signatura sin dividir, número de libro, CALL (RLIN) |
LCH-05971 2017 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función |
aut |
| Nombre de persona |
<a href="Cardozo Barragán, María Eugenia ">Cardozo Barragán, María Eugenia </a> |
| Término indicativo de función |
autora |
| 9 (RLIN) |
28871 |
| 245 14 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Las canciones infantiles como estrategia para el desarrollo de las habilidades básicas en el aprendizaje del inglés / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
María Eugenia Cardozo Barragán, Fabiola Acosta Ortega y Luis Albeiro Díaz Barragán ; directora Libia Rosa Narváez Barbosa. |
| 264 #0 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Sincelejo : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2017. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
Un CD-Rom (1.262 KB) : |
| Otras características físicas |
tablas, gráficas ; |
| Dimensiones |
12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre del tipo de medio |
mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre del tipo de soporte |
disco de computadora |
| Código del tipo de soporte |
cd |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Trabajo de grado |
| Tipo de título |
(Licenciado en educación básica con énfasis en humanidades, lengua castellana e idioma extranjero inglés) -- |
| Nombre de la institución que otorga el título |
Corporación Universitaria Del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con énfasis Humanidades, Lenguas Castellana e Idioma Extranjero Inglés. Modalidad a Distancia. Diplomado perfeccionamiento del inglés. Sincelejo, 2017. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
|---|
| Sumario, etc, |
Esta investigación fue llevada a cabo debido a la importancia que ejerce en la actualidad el inglés y dado que se ha convertido en una necesidad básica de aprendizaje. El objetivo principal fue establecer el uso de las canciones infantiles como estrategia para desarrollar las habilidades básicas del lenguaje en inglés. Esta investigación fue de tipo cualitativo y asumió el método descriptivo. Se trabajó con una población de 295 estudiantes de la Institución Educativa Liceo Carmelo Percy Vergara Sede Valparaíso en el municipio de Corozal y se tomó una muestra de 29 alumnos de tercer grado. En conclusión, se determinó que las canciones producen efectos positivos en el aprendizaje del inglés. Además, los estudiantes se mantuvieron motivados, participaron constantemente y prolongaron su concentración a mayor tiempo para realizar con efectividad las actividades propuestas logrando un aprendizaje significativo. |
| Fuente proveedora |
El trabajo. |
| 590 ## - NOTAS LOCALES |
|---|
| Nota local |
|
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
. |
| 650 07 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
armarc |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Aprendizaje. |
| 9 (RLIN) |
43246 |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
armarc |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Aptitud de aprendizaje. |
| Subdivisión de materia general |
Métodos de enseñanza. |
| 9 (RLIN) |
47595 |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
armarc |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Tesis y disertaciones académicas. |
| 9 (RLIN) |
43249 |
| 653 04 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Música. |
| 653 04 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Desarrollo de las habilidades. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función |
aut |
| Nombre de persona |
Acosta Ortega, Fabiola |
| Término indicativo de función |
autora |
| 9 (RLIN) |
28872 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función |
aut |
| Nombre de persona |
Díaz Barragán, Luis Albeiro |
| Término indicativo de función |
autor |
| 9 (RLIN) |
28873 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función |
dir |
| Nombre de persona |
Narváez Barbosa, Libia Rosa |
| Término indicativo de función |
directora |
| 9 (RLIN) |
28874 |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificaión o esquema |
|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Trabajos de Grado |
